Esta semana, los directores y el personal de las Escuelas Públicas de Chicago comenzarán su capacitación, ya que el distrito se dispone a implementar su plan de seguridad integral en toda la ciudad, más de dos años después de que los agentes de policía fueran retirados de los campus del distrito.
La semana pasada, el distrito escolar de Chicago (CPS) y sus organizaciones asociadas publicaron una nueva guía de implementación para el plan de Seguridad Escolar Integral, ya que este año el distrito tiene previsto implementar dicho modelo en todas las escuelas de la ciudad.
“Nuestro objetivo es que cada escuela cree un Plan de Seguridad Integral que promueva la seguridad a través de políticas y prácticas que apoyen el bienestar físico, conductual y socioemocional de todos los estudiantes”, dijo Ronan Shableski, Jefe de Seguridad de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS, por sus siglas en inglés), en un comunicado.
En julio de 2024, la Junta de Educación de Chicago votó a favor de retirar oficialmente a todos los agentes de seguridad escolar de las escuelas de la ciudad, tras una iniciativa estudiantil en 2020 impulsada por adolescentes que creían que la presencia policial en las escuelas tenía un impacto desproporcionadamente negativo en los estudiantes negros y reforzaba el ciclo que lleva de la escuela a la cárcel.
Ese mismo año, el distrito escolar de Chicago (CPS, por sus siglas en inglés) creó un comité directivo integrado por funcionarios del distrito, estudiantes, padres y organizaciones comunitarias, lo que dio lugar al desarrollo del plan de Seguridad Integral de la Escuela.
El modelo de Seguridad Integral de la Escuela busca desarrollar una cultura de seguridad que brinde a los estudiantes acceso a atención informada sobre el trauma, justicia restaurativa, apoyo emocional y relaciones de confianza para proteger y fomentar su bienestar general.
Ese marco ya se ha implementado en 275 escuelas.
«Los jóvenes apoyan la Seguridad Integral en las Escuelas porque la verdadera seguridad en las escuelas significa ser escuchados, valorados y conectados», declaró Romiya Simone, de Voices of Youth in Chicago Education, una de las organizaciones asociadas que participaron en el desarrollo del plan. «Creemos en la Seguridad Integral en las Escuelas porque cada estudiante merece una escuela basada en el sentido de pertenencia, la confianza, las oportunidades y el bienestar físico y mental».
El Consorcio de Investigación Escolar de la Universidad de Chicago y el Centro para la Resiliencia Infantil del Hospital Infantil Lurie descubrieron que la retirada de la policía de las escuelas no provocó un aumento de los problemas disciplinarios, ni hizo que los estudiantes y el personal se sintieran menos seguros.
Este año, el consorcio publicó un nuevo estudio que concluyó que el plan de Seguridad Escolar Integral podría servir como modelo replicable para los distritos escolares de todo el país.
La nueva guía de implementación del distrito orienta a las comunidades escolares a través de un proceso de cinco pasos que incluye el establecimiento de un comité local de Seguridad Escolar Integral, la evaluación de las necesidades holísticas y el desarrollo de un plan de seguridad específico para cada escuela.
Posteriormente, esos planes se presentarán al Consejo Escolar Local de la escuela para que los revise y apruebe.
El CPS y sus organizaciones asociadas planean ofrecer capacitaciones y oportunidades de participación comunitaria para ayudar a las comunidades escolares a implementar el marco de seguridad.
La Oficina de Soporte de Redes del distrito escolar organizará una conferencia de capacitación para directores y subdirectores de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) el lunes, mientras que la capacitación para jefes y subdirectores de red se llevará a cabo el miércoles.
“La seguridad es responsabilidad de todos”, dijo Shableski, “y esta guía ofrece un marco para que las escuelas desarrollen entornos receptivos donde los estudiantes se sientan seguros, apoyados y listos para aprender”.
